支持 援助 保障——试论教研员在园本教研中角色的反思与建构

摘要

在深入学习与贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的今天，如何引导幼儿园朝着《纲要》倡导的方向发展，让教师的专业发展方向跟时代的要求一致。作为教研人员，我们在实践中探索、反思，