矛盾与化解:地方应用型本科高校教师的学术发展

摘要

一、地方应用型本科高校教师学术发展的矛盾与冲突(一)观念的变与不变。国家出台政策明确引导本科高校向应用型高校转型,该类学校确立了立足地方、服务地方、全面融入地方的办学定位,要求必须开放办学,高度重视应用性学科的发展和应用型人才的培养,高度重视研究成果的应用与开发,使学校的智力、技术直接服务于社会,在服务社会中求得发展和支持。