新时期我国本科层次职业教育试点研究

摘要

一、研究的缘起从我国经济社会发展来看,明确职业教育的类型定深化职业教育体系改革,大力发展高层次职业教育势在必行。二、本科层次职业教育的定位(一)人才分类与培养目标定位:本科职业教育就可以理解为应用型本科教育的一个子类。