高校实施素质教育的阻滞因素与误区分析

摘要

一、阻碍高校实施素质教育的基本因素1．对素质教育的理念认训不清楚。第一，忽视了素质教育在目的论与实践论的背景中提出意义与价值。第二，认为素质教育就是一种取消考试的教育。第三，没有把高校实施素质教育与中小学的做出明确的区分。2．对应试教育存在着较强的依赖心理。3．素质教育的实施缺少政策与法律保障。