以建构活动区为例,谈区域活动的指导策略

摘要

cqvip:区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,是幼儿根据自己的兴趣和需要自主选择、积极探索、互相交流学习的活动。但有些幼儿园仅将区域活动当作教学活动的延伸或补充,并未充分挖掘区域活动的教育价值。那么,幼儿园如何以开放与对话的态度来重新审视区域活动?如何充分挖掘和发挥区域活动的教育价值呢?笔者现以建构区作为切入点,来谈一谈我园区域活动的指导策略。