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高职院校学生干部培养的激励机制创新分析

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摘要

本文首先分析高职院校学生干部日常表现存在的问题,然后提出三个高职院校学生干部培养激励机制的创新措施实现物质奖励和荣誉奖励的平衡;培养并提高学生干部的职业核心能力;增加学习奖励和成长奖励.希望能为关注此话题的研究学者提供参考意见.

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来源
《神州》 |2018年第35期|P.127-127|共1页
作者
刘烨;
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作者单位

常德职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
物质奖励; 职业核心能力; 旅游学习;

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