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陈银州;
湖北省荆州市沙市区第五中学;
学习兴趣; 师生关系; 实际问题; 多媒体教学;
机译:高中生对地质的兴趣-从问卷调查的结果到访问地质标本的高中生
机译:“我认为乍一看人们不会期望我对科学感兴趣”:探索有色人种高中生种族化的科学经历
机译:对医疗保健职业感兴趣的少数高中生令人满意和抗冲击临床阴影经验的预测因素
机译:让高中生参与传统科学教育,并使大学生对教学产生兴趣-是否有可能?
机译:兴趣与技能:高中生对职业兴趣和科学技能的比较。
机译:印度尼西亚泗水高中生时代信息技术中的职业兴趣数据趋势
机译:职业兴趣和正面和负面影响:对高中生的探索性学习职业兴趣和正面和负面影响:对EnseñanzaSecundaria的学生进行探索性学习职业兴趣和正面和负面的影响:对高中年轻人的探索性学习
机译:工作进展 - 提高高中生工程兴趣的新方案
机译:一种以个人的学习兴趣和高中生为主体的大学选修课个体选课的方法。
机译:使用了以高中生的兴趣为出发点而单独提供的技术的收集支援系统,作为方法表的大学老师的学习讲座
机译:样品形成,制备感兴趣的化合物的多种固体形式的形成的方法,筛选感兴趣的化合物的多种固体形式以及与一种或多种选定的感兴趣的固体形式的相容性的条件和/或组分的方法,以确定目标化合物的最佳固体形式,并确定产生目标化合物固体形式的条件和/或组分组,一组加工参数和/或组分以及产生目标化合物的条件和/或组分目的化合物或非对映异构体衍生物以及鉴定目的化合物最佳固体形式的系统
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