浅谈小学数学课堂教师的有效提问

摘要

课堂教学中,我们反对没有原则的“满堂问”,但又不能忽视提问这一手段的重要性。因此,小学数学教师要研究有效提问的达成,本文即从提问要能引导学生深入探究、能引导学生创造性解决问题、问题要有逻辑性等方面,对提问的方法方式等展开探讨。