高三英语复习无效教学行为的反思及应对研究

摘要

在高三的英语复习课程过程中通过加强对复习无效教学行为的反思有利于提升学生的成绩,对学生以及老师均有良好的作用.新课标下使得教学老师要完成师生活动,使学生有效参与教学活动,但是在高三英语复习课堂过程中往往会有大量无效教学行为,高三学生英语成绩的重要性不言而喻,为加强高三复习备考的质量以及策略性应复习无效教学行为,并针对其提出改进策略,减少教师复习无效教学行为,提升复习质量.