浅谈小学高年级口语交际训练

摘要

《语文课程标准》明确指出，小学阶段应“培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。可见，在小学语文教学中培养学生的口语交际能力与培养学生的“识字与写字”、“阅读”、“习作”等语文能力同等重要。那么，在教学实践中，如何培养学生的口语交际能力呢？从我近几年来的教学实践效果看，认为小学高年级的口语交际训练可以从三个方面入手寻求突破。