改头换面美文出由《女娲造人》一课浅析改写的训练方式

摘要

《女娲造人》是人教版七年级上第六单元的一篇神话故事。童话、神话一般被称作想像和幻想类作品，许多老师也会进行一些像续写类的培养学生联想和想像能力的训练，比如续写《皇帝的新装》。而我在上课时选择了“改写”的方式。不仅是因为想选择一条别人“未选择的路”，更是因为通过这种练习，不但可以使学生对文章有更深入的理解，而且还可以提高学生的语言组织水平和材料的整合能力，促进学生思维想象能力的发挥。如果把一篇文章比作一个人的话，改写相当于是对这个人进行“改头换面”的整容。