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何登秀;
四川省阿坝州松潘县小河九年一贯制学校;
音乐课堂教学; 小学低年级; 艺术教育; 音乐教育; 素质教育; 创新意识; 全面发展; 创新能力;
机译:传统文化走进初中音乐课堂教学的探究
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机译:农村同步互动混合课堂形式的音乐课堂教学观察:定性研究
机译:确定堪萨斯州农村高中和小学低年级中有关NCTM标准的教师行为。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:高中音乐课堂教学之我见
机译:小学低年级学习助教
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