“双减”背景下云课堂助力数学分层教学的策略

摘要

云课堂指基于网络支持的在线课堂,它能够很好地支撑远程异地授课。新冠肺炎疫情初期各地都开展了在线教学,云课堂被广泛应用。推进信息化的目的不仅在于解决疫情防控期间教学的燃眉之急,还在于持之以恒为教育教学赋能,实现提质增效。后疫情时代,教学恢复正常,如何利用云课堂不受时间、空间、距离影响的优势对课堂教学进行改进呢?“双减”政策落地后,如何利用云课堂优势,解决分层教学中的诸多难于操作的问题呢?笔者经过思考和研究,总结了实践经验并形成教学模式。