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毛刚; 何文涛; 俞向军;
浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004;
数字阅读; 阅读实践; 数字文献; 自主阅读; 信息技术; 干扰控制; 元认知监测; 阅读策略;
机译:提高非英语专业研究生的阅读表现:将元认知阅读策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
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机译:数字阅读器,按字母顺序排列的作者及其之间的空间:数字阅读和基于源的写作研究
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机译:海军飞机机组的字母数字可读性。一,数字数字和指令类型对阅读速度的影响。
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