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罗康群;
贵州省福泉市第四小学 福泉550599;
家校合作; 小学生; 文明礼仪养成;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:在棉兰发庭养成粮食习惯及小学生粮食习惯及营养状况的作用关系
机译:通过人文教育计划促进小学生的共情发展和亲社会反应。
机译:苜蓿幼苗与促进根部生长的微生物(印度(梨Glomus inradices和苜蓿中华根瘤菌)的接种和共接种会影响分子结构营养成分和反刍动物的干草利用率
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机译:三个非洲国家校本环境教育课程的经验教训
机译:小肠的营养成分或修复促进肠道损伤,小肠的营养成分和营养缺陷或愈合促进剂
机译:催育妇女的营养成分和使用这种成分
机译:“由阿育吠陀/草药成分和营养成分组成的成分及其制造方法”,
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