让生活化元素引入到高中历史教学中

摘要

将生活化元素充分融入到高中历史课堂教学中,不仅能够保障课堂气氛的有效活跃,同时也能促进课堂教学效率的有效丰富和学生知识体系的不断健全。教师在将生活化元素引进高中历史教学的过程中,需要注重教学方式的应用,围绕生活化元素创造生活化学习氛围,基于学生身边可接触到、符合学生认知和学习需求的生活化元素,构建生活化的高中历史课堂教学,如此才能更好的保障生活化元素价值和作用的发挥,实现高中历史高效课堂教学的有效构建,促进学生更好的认知生活、也能更好的学习高中历史知识。