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刘昊楠;
湖北省天门市天门中学;
高中物理; 核心内容; 学习策略; 电磁学;
机译:高中物理“电磁学”领域“科学网络”的特征
机译:结合计算机仿真和实际工程实例,提高学生对高中物理的学习:以K-12工程教育为例
机译:英语学习策略研究—以上海师大一年级新生为例(英文)
机译:翻转课堂学习策略研究-以课外英语学习为例
机译:学生在高中物理多媒体远程学习课程中的互动性和学习经验。
机译:生物电磁学的有监督机器学习算法:使用弱射频辐射对人和动物细胞的数据预测模型和特征选择技术
机译:基于简单实验的学生主动学习超导和电磁学的高中物理教师继续职业培训建模与数据采集
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:深度学习模型的实施例和培训实施例,用于更快的训练
机译:记录了电磁学分析程序的电磁学分析系统,电磁学分析方法和计算机可读记录介质
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