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陈川; 胡国勇;
上海师范大学国际与比较教育研究院;
日本; 课堂观察; 全球教学洞察; 社会情感支持;
机译:“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告(上):协同学习:互动白板课堂真谛之所在
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:翻转课堂和常规课堂的学习成绩和师生互动分析
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机译:低社会经济课堂中小学教师在教学和家长沟通中的技术运用:一个案例研究。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:课堂上师生互动过程研究:以课堂教师与班级关系为重点的案例分析与反思实践
机译:TImss录像带课堂研究:来自德国,日本和美国八年级数学教学的探索性研究项目的方法和结果
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