核心素养下初中英语课堂教学思政化案例研究

摘要

初中英语教学中,教师不仅要引领学生掌握基本的英语知识,更重要的是要让学生在参与学习活动过程中形成核心的素养。初中英语课程就其本身而言,需要提升学生英语的知识、情感素养、观念素养和语言实际运用素养。日常的教学活动中,教师要将思政化的元素与英语课堂教学相融合,让学生掌握英语基础知识的同时,达到启智润心、培根铸魂的目标。