例谈思维导图在小学数学教学中的运用

摘要

随着新课程改革的步伐不断加快,很多教学方法应运而生,而小学数学教学是一门知识体系比较完整的学科,每个专题的知识点都有一定的独立性与完整性,学生在学习的过程当中很难发现知识点之间的关系.而在小学数学教学当中,合理运用思维导图有利于发挥思维导图的教学优势,帮助学生构建完整的知识体系,明确知识点之间的关系,解决教学难点,提高学生学习效率.所以需要教师能够对思维导图加以高度重视,围绕当前阶段学生的实际学习特点以及身心发展规律特点,对思维导图的合理应用展开深度探讨,确保思维导图能够在小学数学教学当中实现有效运用.