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廖婷怡;
重庆市沙坪坝区新桥小学;
小学语文; 写作教学; 思路方法;
机译:激发孩子的阅读和写作能力:将非正式学习环境作为语文教学的背景
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:初中英语教学中培养学生写作能力的途径探讨
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:通过基础写作模式的印度尼西亚语教学人员的写作技巧提高写作能力在课堂上进行写作V mI TaNaDa WaDUNGasRI学生WaRU sIDOaRJO
机译:项目步伐:研究三种教学模式,程序化文本,平台讲座和多媒体教学。
机译:模式教学系统,使用该模式教学系统的模式识别装置,计算机程序的数字逻辑电路设计方法以及模式识别装置
机译:一种照相设备,可加快小学阅读和写作的教学速度。
机译:模式教学系统,使用相同模式的模式识别装置,计算机程序以及模式识别装置的数字逻辑电路设计方法
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