以规则培养小学生公民素养——小学《生活离不开规则》案例浅析

摘要

【案例背景】思想政治教育是以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。公民道德教育应从娃娃抓起。如何根据小学生心理特点,结合思政课教学内容,教导学生自觉爱国守法。我以《生活离不开规则》为例进行阐述和分析。《生活离不开规则》是《道德与法治》三年级下册第三单元《我们的公共生活》的第二课。本课包含了“生活处处有规则”以及“守规则要自觉”这两个活动主题。本课贴近学生的生活实际,通过呈现生活中各种各样遵守或不遵守规则的图片创设相应情境,帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性,进而在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立规则意识,了解规则的意义和重要性,养成自觉遵守规则的习惯。