退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
韩蕊;
河北省石家庄二中润德学校;
探究式学习; 教学设计; 主要遗传物质;
机译:使用基于探究式教学的教学概念:学习效果如何?
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:基于北京,台北和芝加哥的中学物理教师的云学习环境对探究式教学观的定性研究
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:集体探究式学习环境的设计框架=集体基于研究的学习环境的设计框架
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
机译:教师设计基于网络的探究学习环境,作为探究教学和学习框架的探索
机译:适应性可靠系统(sTaRs)软件技术的非正式技术报告。基于学习和探究的再利用(LIBRa):通过组织学习重用收养的实地指南。版本1.1
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:主要基于学习者的CAL教学艾滋病复习控制系统
机译:基于参与式儿童故事的学习与教学系统及其教学方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。