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'DNA是主要的遗传物质'(第一课时)的教学设计

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摘要

以探究遗传物质的本质为主线,通过阅读填表、小组讨论、观看动画等教学手段,调动学生学习的积极性,让学生在探究中获取知识,突破教学重点与难点.

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来源
《生物学教学》 |2015年第12期|27-28|共2页
作者
朱雄军;
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作者单位

广东省佛山市第一中学 528000;

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正文语种 chi
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关键词
DNA; 遗传物质; 教学设计;

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