初中数学课堂提问的有效性探究

摘要

随着我国初中数学新课程改革步伐的日益加快,不断更新教学模式已经成为广大初中数学老师日常教学与科研工作的主要方向,以此力求课堂“教”与“学”质量的不断提升。基于此,以下对初中数学课堂提问的有效性进行了探讨,以供参考。