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孙慧;
陕西省绥德县名州镇中心小学;
儿童思维; 文言文; 司马光; 小学阶段; 白话文; 水到渠成; 追根溯源; 三年级学生;
机译:小古文:跨越时空的那盏灯——以《司马光》教学为例
机译:简单的计算机图形作业成为批判性思维的一课
机译:通过诗歌和艺术分析唤起高级营养学学生的批判性思维和挑战性反思
机译:一种在家庭环境中唤起机器人创造力和整体思维的混合方法
机译:性唤起对儿童性犯罪者对儿童性虐待的内隐和外显态度的影响。
机译:每周一课:螺内酯与ACE抑制剂或血管紧张素受体的相互作用 阻滞剂:分析44例
机译:抚养儿童依恋行为的情感识别差异:从思维,情感唤起和育儿效能之间的关系
机译:为儿童识别促进宽容和批判性思维的阿拉伯语材料
机译:评估小龄儿童视觉思维和混凝土思维程度的方法
机译:在学校区域内引导减速作为儿童保护区域的结构,以通过唤起驾驶员的注意来防止交通事故
机译:培养儿童逻辑思维和企业家技能的方法
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