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朱家明;
温宿县第五中学;
初中历史; 探究式教学; 有效措施;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:幕后:教师对影响探究式科学教学实施的因素的观点
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
机译:探究式教学与探究的几个探索线 - 探究探究式科学教学的情感结果
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
机译:应用宾果和卡片学习语言的教学实施
机译:通过巴洛克式的音乐和周期性重复来实施外语教学系统的方法
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