浅谈高中政治教学中合作探究与独立思考的冲突及平衡

摘要

高中政治教学中合作探究与平衡的冲突,是当前中学课堂教育教学改革中面临的突出问题。本文主要通过对学生、教师以及教材三个方面进行了深入分析,发现在传统课堂教学过程中仍然存在着重基础而轻实践和重知识点轻能力;注重书本理论而忽视思想道德建设;重视学生主体性忽略个体发展的差异性等现象。要研究如何平衡两者之间的矛盾、发挥小组协作的作用和提高高中生自主性方面进行分析和探讨。