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蔺海力;
金昌市金川总校第一高级中学,甘肃 金昌;
自主; 合作; 探究学习; 教学情境; 实验探究; 图像图表;
机译:合作学习在高校英语教学中的运用——合作学习课堂上教师言语行为的实证研究(英文)
机译:浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习
机译:浅谈高三政治课堂学生自主学习能力培育策略
机译:多媒体教学系统在课堂教学中的运用
机译:国内对州际合作的影响:国内条件是否会影响民主政权中合作事件的发生?
机译:神经特质是基于小组合作的无条件合作者有条件合作者和非合作者的特征
机译:实施引导性探究学习模型以实现XI Sman 1级学生Sungai Lala Indragiri Hulu中化学平衡主题的学生精通学习
机译:影响合作的条件第一节:合作启动的相关因素第二节:信任与合作
机译:自主合作处理设备,自主合作处理方法以及记录介质
机译:自主合作处理器,自主合作处理方法及其记录介质
机译:自主合作信息处理器及自主合作分散处理方法
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