高中政治教学中合作探究与独立思考的冲突与平衡

摘要

新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式，教师既要提倡学生合作探究，也不能忽视独立思考，必须充分肯定两者的重要性，寻找一个有效的平衡点。在现实的教学中，消除合作探究自由化与独立思考的考试制度相冲突现象，努力探求二者的有效平衡机制，实现二者联手。