《现代诗四首》教学设计

摘要

单元学习目标1.通过“寻找诗歌江湖行走的锦囊”的情景式主任务,聚焦诗歌意象,掌握诗歌意象展开的方式。2.在主任务统帅下,通过“描述掌门形象”“识别门派标志”“淬炼制胜武器”等支线任务,完成对诗歌意象由感性理解到理性分析的过程。3.在主任务统帅下,借助仿写、思维导图、文学评论等方法,对四首诗歌的意象和意境进行深层审美体验。