新课改背景下中学历史教学中学生核心素养的培育

摘要

随着新课改的不断深入,核心素养已成为社会所关注的热点话题,它是一种既能满足学生社会和未来发展的基本品格和能力,也是培养他们家国情怀、个人修养的重要思想。初中历史作为一门必修课,对它的学习不仅能帮助初中生储存大量的历史知识,还能让他们建立辩证和唯物史观,这对核心素养的培养起到了一定的积极作用。因此,本文就阐述了中学历史教学中培养初中生核心素养的内涵和价值,然后对当前历史教学现状进行了分析,最后提出几点核心素养培养措施,希望在构建新型历史课堂的基础上,给同学们开拓更广阔的历史探究空间,既而把历史的时代性展现无遗。