新课改背景下普通高中历史教学核心素养的培育

摘要

历史核心素养是当今历史教学最为热门的理念,也是广大历史教师教学的新追求。历史核心素养涵盖了核心唯物史观,重在培养学生分析和利用史料的能力,让学生跨越时空了解人类发展历史,尤其是感悟民族奋斗历史,培育高中生的家国情怀。高中历史教师要合理融入国内外时事新闻,带领学生分析历史素材,培育学生的敏锐的历史分析和判断能力。