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孟正斌;
甘肃省白银市会宁县第四中学;
甘肃会宁730799;
新课程; 高中数学; 学困生; 行为习惯; 教育路径;
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:通过高中数学老师前往探究式教学的旅程来了解变化
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:探索影响证券交易者决策意图的因素-行为习惯理论
机译:在高中数学课程中体验与社会相关的应用:学生对数学的看法作为社会探究的工具。
机译:高中数学成绩与通过护士教育用药计算测验所需尝试次数之间的关系:一项探索性研究
机译:关于农村小学生文明行为习惯养成教育策略探微
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:停止或修改与健康有关的不良行为习惯或保持与健康有关的不良行为习惯的方法和系统
机译:停止或改变不良的健康相关行为习惯或维持不良的健康相关行为习惯的方法和系统
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