首页> 中文期刊> 《课堂内外(小学教研)》 >小学语文课堂教学中多元化导入的运用

小学语文课堂教学中多元化导入的运用

         

摘要

小学语文是小学生必学的基础课程,是所有学科中最重要的学科。多元导入教学方式是提升学生学习兴趣的重要手段,能优化整体的语文教学质量。语文教师要积极探究多元导入式教学形式在小学语文教学中的运用,为学生打造出良好的教学氛围,进一步提升语文教学质量,为学生的发展奠定良好的基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号