浅议小学语文作文教学方法创新探究

摘要

语文写作能力是需要长时间得阅读积累才能够达到一定程度的写作水平,小学生在语文能力写作方面由于其长期处于知识吸收阶段,并且在传统的语文写作上不能够有充足的时间去阅读相对较多的资料或者课外书籍,这就导致了学生在写作时不能够得心应手的去创作。基于此,这就对小学语文教学提出了既要满足小学生年龄知识吸收能力的教学方法,又要保证小学生能够充分吸收作文写作方面的知识。本文主要从目前小学语文写作的现状进行分析,从环境、行为、条件以及方式方面进行分析其改善小学生语文作文教学的目的