“数字巧搭配”教学与反思

摘要

【教学内容】人教版小学数学三年级下册第八单元第101页例1。【教学准备】数字卡片;课件;学习任务单【教学过程】一、创设情境,激趣导入1.今天这节数学课我们邀请小刺猬、小兔、小猴和我们一起学习。三只小动物领着我们到密码乐园里玩。密码乐园里设有三关,每关都有一把密码锁,如果能成功破解密码,就会获得“密码破解小达人”称号。