幼儿园情景游戏《串串店里的厕所风波》

摘要

游戏,来源于幼儿的生活。幼儿自主创设环境、选择材料、通过与材料的互动,通过角色游戏,通过游戏的不断深化和新元素的不断增加,通过评价总结,培养了丰富的想象力及探究能力、责任感、发现问题、解决问题、语言的归纳,自我内化调整的能力,使游戏对幼儿的发展起到“润物细无声”的效果。本文以零情境游戏片段《串串店里的厕所风波》阐述说明。