幼儿园体育游戏表演创编的情景-合作式模式解析——以大班体育游戏表演《丰收乐》为例

摘要

体育游戏是幼儿园体育的主要内容,而幼儿体育游戏表演则是幼儿园体育与艺术结合的一种创新.全班幼儿在背景音乐下进行体育游戏表演,这对教师的创编能力是一次很大的挑战.《丰收乐》是一则教师创编成功的案例,本文通过案例的全面解析,揭示情景-合作式创编模式深受大班幼儿的喜爱,是大班体育游戏表演创编的最适宜模式