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张体粹;
安徽宿州第六中学;
归纳法; 种子呼吸作用; 光合作用; 教学效果; 安徽宿州; 实质及意义; 教学探索; 演示实验; 作图讲解; 教学实践;
机译:教学学生使用教学材料申请公式:一个新加坡老师的练习
机译:程序设计学生基础的程序逻辑公式化教学系统(PLF)
机译:学生的教学准备的行动有助于生物医学基础科学
机译:(1899)解剖学记忆。由医学生和医学生的居民创造了现代的教学书籍。 21世纪解剖学教学的趋势
机译:学生对数学归纳法理解的发展:一个教学实验。
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:获得艺术教育:在教育计划研究中纳入其他问题将有助于解释为什么某些学生的教学时间减少了
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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