提高初中物理教学实效性的策略研究

摘要

通过实验研究、文献查阅等方法就提高初中物理教学实效性的策略进行探讨。结果表明,当下初中物理教学在教育思想、授课方式、教学内容等方面均存在问题,有待优化。基于此,文章从创新教育理念、优化授课方式、丰富教学内容三个角度出发就提高教学实效性的方式方法进行论述。