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周晶;
广东省中山市东区中学;
概念教学; 生物学; 渗透作用; 学习环; 聚焦; 科学思维能力;
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机译:识别课程设计模式作为聚焦地球科学教育研究的策略:基于教学和学习与地球科学数据的概念证明
机译:通过将吡啶环替换为含吡啶环的三烷基哌啶生物碱模数的抗疟活性的改善:作用模式,致突变性曲线和基于Caco-2细胞的渗透性
机译:检查5E教学模式对大学生高阶思维技能,同伴互动和学习成果的影响
机译:教学模式在中学生物学中科学概念学习中的作用研究。
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:基于计算机的教学:认知风格,教学形式和主题内容对学习的影响。
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:智能学习支持系统中的教学材料作用测试方法,教学材料生成/测试设备以及教学材料生成/测试程序记录介质
机译:基于事件视频观看的具有教学程序上课模式的电子学习操作系统及其方法
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