科学实施活动教学 有效提升创新素养——以“杠杆”探究教学为例

摘要

物理课程标准实施的重点任务,就是引导学生学会自主学习,发展学生科学思维能力,提高学生学科核心素养。而传统照本宣科的教育已不能满足当下学生学习的需要,必须改变传统教育教学方式,实施创新活动教学,激发学生主动参与物理学习、主动发现、主动构建、主动应用的意识,才能实现课程标准实施目标。物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四方面内容。物理学科核心素养的最重要素养之一就是科学探究的科学创新素养,通过培养学生的科学探究能力。