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郑文芳; 王建平;
首都师范大学国际比较教育中心;
美国; 多元文化; 健康教育; 课程建设; 基础教育; 高校;
机译:提高多元文化教室和学校气候中的教师自我效力:专业发展在美国和韩国多元文化教育中的作用
机译:双语学校日记:建构主义课程,多元文化视角和对双重浸入式教育的承诺如何结合起来促进流利的双语
机译:美国的自我效能感和多元文化师范教育:影响有资格成为多元文化师范教育者的因素
机译:从多元文化到民族认同:在学校实施多元文化教育的策略教师建设
机译:在线辅导员教育课程中的多元文化能力:多元文化辅导课程之前和之后
机译:风味项目:针对青少年的多元文化基于学校的吸烟预防课程的一年成果
机译:高等教育国际化的课程政策:多元文化还是半文化?高等教育国际化的课程政策:多元文化还是半文化?课程政治与高等教育国际化:多元文化还是半文化?
机译:多元语境下的教育创新:磁学校在美国教育中的成长
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:根据政策和教育机构的多元化,自动发布不同类型课程的课程报价
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