历史新课程和谐意识教育的功能与实践

摘要

“构建和谐世界”为全球所关注,中国政府明确提出:在“构建和谐世界”中“和平崛起”。如何使蕴涵着丰富的和谐意识教育资源的历史学科发挥最大的作用,值得探讨研究。基于此,提出在新课程理念的指导下树立科学发展观,渗透人与自然和谐的理念,使历史教学成为“构建和谐世界”的“助跑器”。