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陈润瑶;
内江师范学院物理与电子信息工程学院;
美国; 新生教育; 课程设置;
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:美国女大学生的乳房健康知识,态度和筛查实践的决定因素:对健康教育的新启示
机译:美国南方的种族,阶级和地位:对多元文化教育的启示(乔治亚州南方大学安格拉·海恩斯)
机译:美国国立大学的信息素养教育研究及其对中国地方大学相关教育发展的启示
机译:密歇根州六个公共支持大学的新生指导计划调查,包括对美国高等教育中学生人事服务发展的回顾,着重于新生指导。
机译:社交媒体高等教育和社区大学:两年制研究的研究综述及其启示
机译:美国研究型大学教育学院的发展路径及其启示——以哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学为例
机译:美国路易斯安那州西南大学和南方大学计算机科学系的Nasa / RECON教育,研究和开发活动概述。 (修正)
机译:用于多维数据库查询和可视化的计算机系统和方法本发明涉及与斯坦福大学(“综合湍流模拟中心”)的能源部ASCI 1级伙伴关系LLL-B523835。以及国防高级研究计划局(“复杂系统和环境的可视化”),APRA订单号E269。美国政府可能拥有本发明的权利。
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
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