少教多学模式在初中语文课堂教学中的应用

摘要

在“填鸭式”教育充斥课堂的今天,社会在抨击这种教育现象的同时,也开始越发的关注学生的独立性.比起学生的学习成绩,家长和社会更关注的是学生发现问题、解决问题以及他们自我习得知识的能力.在新课改的推动下,“少教多学”的教学模式被渐渐运用到课堂教学中,这种教学模式是根据目前的教学需求而有的一种创新,不仅有利于提高学生的学习效率,也有利于提高课堂上的教学效率.本文立足于探究“少教多学”教学模式在初中语文课堂教学上的运用的意义.