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朱旭东;
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
教师教育; 制度重建; 综合大学; 师范大学; 综合学院; 中国; “十五”期间;
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机译:后疫情时代促进我国医学发展的思考与建议
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机译:像指挥官原型一样思考:教师的适应性思维指南。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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