小学语文学科探究性学习活动的设计研究

摘要

当前,在教育教学之中出现了一次改革性的时段,是关于探究性学习的研究,这可能改变着学生未来的学习模式,是一种新概念的学习方式。教师通过探究研讨的形式激发学生的情景想象,开拓学生的思维方式,引导学生良好发展,这对小学语文学科的探究具有十分重要的意义。以学生实际探索的方法,磨炼学生的学习毅力和实践能力,这种教育构架才能让探究性学习真正融入小学语文学科。