“体育、艺术2+1项目”背景下体育教师专业发展途径初探

摘要

作为"体育、艺术2+1项目"的组织者和实施者,中学体育教师在此项目实施的过程中起着至关重要的作用。为了保证项目的顺利进行,提高学生的技能水平,提高体育教师的专业水平和教学素养刻不容缓。由此从体育教师专业水平提升有利于"体育、艺术2+1项目"积极开展的角度,探索"体育、艺术2+1项目"背景下的体育教师专业发展新途径:要具备专业的素质,提升学科教学能力和指导艺术。